中心重视队伍可持续发展，按照专兼结合、多元融合的原则，聘请海外高校知名专家担任中心主任，与校内执行主任形成“双主任”制，聘请企业技术人员和海外高校教师与校内教师形成“双导师”制，聘请行业和企业管理人员与校内管理人员形成“双管理”制。中心在美国的印第安纳大学、美国的新奥尔良大学、英国的诺桑比亚大学设立海外培训基地、设立留学基金，支持青年教师到高水平大学进修与培训，提升青年教师国际化水平。中心鼓励教师到合作企业单位挂职培训，提高业务水平。

中心有专兼职人员82人，其中专职教师60人，兼职教师12人，专职管理人员10人；正高职称22人，占26.8%，副高职称31人，占37.8%；博士学位49人，占59.8%，拥有硕士学位26人，占31.7%。构建了科研水平高、技术研发能力强、教学经验丰富，结构合理的教师队伍。教师职称、学历和组成结构如图1所示。

图1 中心教师职称、学历和组成结构

教师队伍中，中组部“千人计划”1人、享受国务院政府特殊津贴4人、全国五一劳动奖章获得者1人、江苏省教学名师1人、江苏省科技创新团队2个、江苏省“333工程”培养对象9人、省“青蓝工程”学术带头人培养对象和优秀青年骨干教师30人、江苏省“六大人才高峰”建设高层次人才培养对象9人。教师队伍中有海外留学经历的占29.3%，具有到企业挂职经历的占60.9%。中心教师承担国家自然科学基金、省科技支撑计划等省部级以上项目76项，发表三大检索论文213篇。

中心教师队伍围绕虚拟实验教学的特点开展教学研究，以教学研究促进教学水平的不断提高。近五年，中心教师共获得江苏省教学成果一等奖4项，二等奖5项。以科研反哺教学，将研发的技术成果直接转化为虚拟仿真实验教学系统，成为学生开展虚拟仿真实验室的教学平台，中心教师共申请发明专利43项，获得软件著作权172多项。